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孩子上学前欧陆平台班有什么补习班好处
从儿童心理学和教育学的角度看,学前阶段的儿童位于preoperation阶段,试图在这个阶段进行小学教育仅仅是提前死记硬背一些需要在Concrete operational阶段学习的东西,不仅无效,而且重复。超越这种无效重复是可能的,但是需要非常欧陆平台高级的心理学设计和方法,显然这是目前几乎所有幼教机构包括一些大牌都做不到的。
从现实角度看学前班,学前班的作用是逼迫消费补习班。就是说,如果90%的孩子都上学前班,小学老师就会改变他的课程进度来照顾这90%,那么没上学前班的孩子就会吃亏,这样就逼迫所有有能力的家庭进行学前班消费。教育部门三令五申欧陆平台不许在学前进行算术和识字教育,学前班的作用就是破坏这种教育政策。
通常说学前班具有过渡的作用,即从幼儿园向小学过渡。这也是似是而非欧陆平台的伪命题。假设幼儿园为A,小学为B,学前班为C。从A到B是需要过渡的,但是这个过渡是免不掉的。
。那么同样道理,如果90%的孩子都上C欧陆平台,则没有上C的孩子欧陆平台在B的过渡有可能出现问题,特别是B的老师不负责任的话。通常这个问题不是大问题,但是C会夸张这个问题欧陆平台,逼迫家长进行C消费。